Los profesores de la Sección 22 de la Coordinadora Nacional de Trabajadores de la Educación (CNTE) iniciaron hoy un paro indefinido de labores y volvieron a instalar su plantón en el Zócalo y el Centro Histórico de la ciudad de Oaxaca, al considerar insuficientes las respuestas ofrecidas tanto por el gobierno federal como estatal, amagando con sabotear la celebración del Mundial de Futbol.
El megaplantón comenzó a instalarse muy temprano, a partir de las ocho de la mañana de este 25 de mayo, y ahora abarca tanto la plancha del Zócalo y la Alameda de León, así como unas 15 manzanas del Centro Histórico de la ciudad de Oaxaca.
Los docentes iniciaron su jornada de lucha con un paro laboral que dejó sin clases al menos a un millón de alumnos que acuden a 13 mil escuelas de educación básica diseminadas en los 570 municipios.
Acciones de protesta y radicalización
De acuerdo con la líder de la Sección 22 de la CNTE, Jenny Pérez, 80% de los 72 mil profesores y trabajadores en paro se movilizarán en la ciudad de Oaxaca, realizando desde tomas de oficinas públicas, gasolineras y terminales de autobuses, hasta la sede del aeropuerto de la ciudad.
Además, realizarán bloqueos carreteros y acordonarán plazas comerciales, en tanto que el otro 20% de los docentes se unirá a las protestas a realizarse en la Ciudad de México.
Dijo que en la medida en que se vayan recibiendo las respuestas bajará la intensidad de la movilización magisterial; si no las hay, se radicalizarán las acciones hasta llegar al punto de boicotear el Mundial de Futbol en la CDMX.
De acuerdo con la logística del megaplantón, los docentes cerrarán las principales vías del Zócalo y abarcarán calles contiguas, donde colocarán lonas, carpas, casas de campaña, baños móviles y equipos de sonido, además de que harán uso de plantas de luz eléctricas móviles.
Previo a la instalación del megaplantón, unos 20 mil profesores y trabajadores de la educación protagonizarán dos marchas: una que partirá del Monumento a Juárez y la segunda del crucero de San Andrés Huayápam, al oriente de la capital, ambas con rumbo al Zócalo, donde se efectuará un mitin.
Demandas principales del magisterio
La líder de la Sección 22 de la CNTE, Jenny Pérez, afirmó que entre los puntos pendientes de resolver en su pliego de demandas se encuentra la exigencia de un incremento salarial del 100%, la abrogación de la Ley del ISSSTE y la desaparición de la reforma educativa que en su momento promovió el gobierno del priista Enrique Peña Nieto.
Además, solicitan modificaciones a la propuesta por Andrés Manuel López Obrador para terminar con el concurso de plazas; para ello, urgen la desaparición de la Unidad del Sistema para la Carrera de las Maestras y los Maestros (USICAMM), que dentro de sus atribuciones mantiene la asignación de plazas.
Otras peticiones versan en la cancelación de órdenes de aprehensión que hay en contra de trabajadores y maestros de la CNTE, la libertad de presos políticos y la restitución de salarios caídos a docentes afectados por la reforma educativa federal, además de la regularización de 500 incidencias de tipo administrativo.
También exigen derogar el decreto 215 que fue expedido por el exgobernador Gabino Cué, mediante el cual se le quitó a la Sección 22 de la CNTE el control de 30 puestos estratégicos en el IEEPO; piden que estos espacios les sean devueltos porque son parte de sus conquistas ganadas en la lucha social.
En el tema de los jubilados, plantean una reforma integral al pago de pensiones y mejoras en el sistema de servicios médicos del ISSSTE.
Entre otras demandas, se encuentra el mejoramiento y reconstrucción de escuelas que sufrieron afectaciones tanto por sismos como por huracanes.
Posturas y respuestas gubernamentales
En contraparte, el director general del Instituto Estatal de Educación Pública de Oaxaca (IEEPO), Emilio Montero Pérez, negó que esté en riesgo el ciclo escolar y su continuación, porque hay respuestas suficientes por parte de los gobiernos federal y estatal a las demandas de los docentes de la CNTE.
Detalló que se han celebrado unas seis mesas de trabajo, todas encabezadas por el gobierno federal, donde se ha dado cauce a sus peticiones, por lo que no hay justificación para dañar la paz social y gobernabilidad del estado, ni perjudicar la educación de las niñas y niños de Oaxaca.
Precisó que, de los 48 puntos expuestos para resolver al gobierno estatal, se ha dado solución a una mayoría; el resto tienen que ver con la construcción de un nuevo modelo educativo, donde solo se esperan los tiempos legislativos para que esta reforma sea una realidad.
Montero Pérez dijo que, para evitar la inconstitucionalidad de la reforma a la ley de educación estatal que se pretende realizar de la mano con la CNTE, se trabaja con el equipo legal para que esta se pueda construir de forma correcta.
Avances y soluciones reportadas por el IEEPO
En lo que respecta a la atención de demandas y la asignación de recursos, el director del IEEPO detalló los siguientes avances mediante acciones específicas:
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Contratación y regularización: Se han contratado a más de 4 mil egresados de normales y se regularizó a mil 200 más.
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Pagos a becarios y trabajadores: Se han pagado más de 30 millones de pesos a becarios (quienes reciben más de 5 mil pesos mensuales), así como a forjadores de docentes y asistentes de educación.
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Ascensos y salarios atrasados: Se autorizaron más de 200 ascensos, se han cubierto quincenas congeladas y se liberaron pagos retenidos a trabajadores diversos.
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Escuelas normales: Se dotó de equipo y materiales, se mejoraron instalaciones y se cubrieron gastos diversos.
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Atención médica: Se han cubierto los pagos de intervenciones quirúrgicas urgentes y se ha dotado de 60 ambulancias al ISSSTE para atención única de los maestros.
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Jubilados: Se han pagado todos los bonos correspondientes y se cubrieron las deudas heredadas; además, se han rehabilitado los centros de atención.
El paro laboral se aplica a 13 mil escuelas de educación básica diseminadas en los 570 municipios de Oaxaca, a donde acuden al menos un millón de alumnos.
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