Mario Delgado afirmó que las medidas serán resultado de un diálogo con docentes, estudiantes, familias, investigadores y especialistas.
La Secretaría de Educación Pública (SEP) trabaja con las autoridades educativas de las 32 entidades federativas en un acuerdo nacional para establecer reglas sobre el acceso y uso de celulares y pantallas en las escuelas, informó su titular, Mario Delgado Carrillo.
La regulación, explicó, será resultado de un proceso de diálogo con docentes, estudiantes, investigadores, familias, especialistas y autoridades educativas, y no de medidas impuestas de manera unilateral.
Acuerdo nacional para regular celulares y pantallas en escuelas
Al encabezar el Quinto Foro Regional Sur-Sureste “La vida frente a la pantalla: el impacto de los dispositivos digitales en las infancias, adolescencias y juventudes mexicanas”, Delgado Carrillo señaló que el reto no consiste únicamente en prohibir dispositivos o imponer medidas de manera tajante.
El objetivo, explicó, es construir una cultura y una ciudadanía digital que permita aprovechar las tecnologías sin que sustituyan el pensamiento crítico.
Los foros regionales, añadió, buscan abrir el debate sobre el uso excesivo de pantallas en las escuelas, el impacto de las redes sociales en adolescentes y jóvenes, así como los efectos de la inteligencia artificial en la educación superior.
Uso de celulares en escuelas, responsabilidad compartida
Delgado sostuvo que la regulación de los celulares en escuelas no corresponde únicamente a las autoridades educativas, sino que requiere la participación de madres y padres de familia, docentes, especialistas, autoridades y empresas tecnológicas.
El secretario advirtió que el uso excesivo de dispositivos digitales puede estar asociado con problemas de bienestar y salud mental en niñas, niños y adolescentes, como ansiedad y problemas de autoestima, además de otros riesgos.
También alertó sobre la circulación de noticias falsas y el uso de bots para amplificar mensajes de odio e intolerancia.
México ya cuenta con regulaciones estatales
Delgado informó que 17 entidades federativas cuentan con algún tipo de regulación relacionada con el uso de dispositivos digitales en el ámbito escolar.
Según el funcionario, la experiencia acumulada en los estados muestra la necesidad de avanzar hacia criterios comunes que permitan un uso responsable, consciente y seguro de estas tecnologías.
La discusión sobre los celulares en escuelas también considera las experiencias internacionales y las distintas formas de regulación adoptadas para limitar o establecer condiciones para el uso de teléfonos y otros dispositivos digitales.
Docentes y estudiantes participan en el diálogo
En el foro participaron autoridades educativas y representantes de instituciones académicas. En las mesas de discusión se reunieron propuestas de madres y padres de familia, docentes, estudiantes e investigadores.
El proceso busca definir reglas sobre los dispositivos digitales a partir del diálogo y de las experiencias recogidas en los foros regionales.
La SEP pretende que las tecnologías y la inteligencia artificial se mantengan como herramientas al servicio de las personas y de los procesos educativos, sin sustituir el pensamiento crítico.
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