Uno de los desafíos contemporáneos de la conservación del patrimonio cultural es garantizar que la digitalización no sea solamente un mecanismo de almacenamiento y consulta, sino también una forma crítica, incluyente y responsable de construir y transmitir la memoria colectiva.
En la undécima reunión del Seminario Permanente de Humanidades y Ciencias Sociales Digitales, los especialistas de la Universidad Nacional Autónoma de México (UNAM), Isabel Galina Russell y Ernesto Priani Saisó para analizaron la preservación de las colecciones digitales, la inclusión cultural y los nuevos retos de la memoria patrimonial.
Lo anterior, en el marco del Programa de Cómputo Académico de la Secretaría Técnica del Instituto Nacional de Antropología e Historia (INAH), dirigido por Boris Berenzon Gorn y que busca abrir un espacio permanente de discusión interdisciplinaria sobre las transformaciones que el mundo digital introduce en disciplinas, métodos de investigación y responsabilidades del organismo.
Humanidades digitales
Para el INAH, la iniciativa parte de una premisa fundamental: las tecnologías digitales no son únicamente herramientas auxiliares, sino un entorno que modifica las maneras de investigar, documentar, interpretar, conservar y difundir el patrimonio cultural.
En esta idea de incorporar a las humanidades digitales a la reflexión y a la práctica de las distintas comunidades académicas del INAH, participaron las escuelas nacionales de Antropología e Historia (ENAH); de Conservación, Restauración y Museografía (ENCRyM) y de Antropología e Historia del Norte de México (EAHNM).
Ello, a fin de propiciar un intercambio entre disciplinas, generaciones y experiencias de investigación, capaz de reconocer las oportunidades tecnológicas sin perder de vista la responsabilidad científica, social y cultural de la institución.
Galina Russell y Priani Saisó coincidieron en que los sitios que alojan las colecciones digitales patrimoniales pueden desaparecer, transformarse o quedar inaccesibles, mientras que las plataformas y los sistemas utilizados para construirlos se vuelven obsoletos o requieren renovaciones constantes.
Los inconvenientes
Además, advirtieron problemas como los vacíos documentales sobre las decisiones que orientaron su creación, los criterios de selección y curaduría de sus contenidos, así como el escaso aprovechamiento de los datos generados durante su desarrollo.
También cuestionaron los procesos de creación de las colecciones digitales mexicanas y la forma en que se selecciona, se conserva y se organiza a los acervos.
Subrayaron que digitalizar no significa simplemente trasladar documentos a una pantalla, pues supone tomar decisiones culturales, epistemológicas y políticas que inciden en la memoria que las sociedades transmitirán a las generaciones futuras.
Los especialistas resaltaron que los datos patrimoniales constituyen una fuente de enorme valor para entrenar sistemas de inteligencia artificial, con la disyuntiva de evitar que el acceso abierto se convierta en una vía de extractivismo de datos y, al mismo tiempo, impulsar que conocimientos, lenguas, historias y expresiones culturales estén representados de manera justa en las tecnologías emergentes.
En el caso del INAH, la memoria digital exige nuevas formas de preservación, criterios transparentes de curaduría y una reflexión ética sobre la circulación y reutilización del conocimiento.
Isabel Galina es doctora en Ciencias de la Información por University College London (UCL), investigadora del Instituto de Investigaciones Bibliográficas de la UNAM, integrante del Sistema Nacional de Investigadoras e Investigadores (SNII) y fundadora de la Red de Humanidades Digitales (RedHD).
En tanto, Priani Saisó es doctor en Filosofía por la Facultad de Filosofía y Letras de la UNAM, donde es profesor de tiempo completo e integrante del SNII, con una trayectoria en humanidades digitales. Desde 2008 dirige la Biblioteca Digital del Pensamiento Novohispano y fue presidente de la Red de Humanidades Digitales
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