Los resultados de PISA 2025 reactivaron el debate sobre la educación, mientras PAN y PRI exigieron revisar la estrategia y aumentar la inversión escolar.
Las bancadas del PAN y PRI en la Cámara de Diputados cuestionaron la política educativa del Gobierno federal tras la difusión de PISA 2025, que reportó un retroceso de México en matemáticas y lectura y resultados por debajo del promedio de la Organización para la Cooperación y el Desarrollo Económicos (OCDE).
La evaluación, aplicada a estudiantes de 15 años en 91 países y economías, reportó para México 388 puntos en matemáticas, 408 en lectura y 414 en ciencias: siete puntos menos en las dos primeras áreas respecto de 2022 y una mejora de cuatro puntos en ciencias.
El diputado panista Daniel Chimal García sostuvo que las cifras reflejan una situación preocupante. Recordó que sólo 30% de los estudiantes mexicanos alcanzó al menos el nivel 2 de competencia en matemáticas, frente a un promedio de 65% en la OCDE.
“No podemos seguir mirando hacia otro lado mientras se compromete el futuro de nuestros jóvenes”, expresó.
Chimal García atribuyó los resultados a lo que consideró fallas en la política educativa impulsada por los gobiernos de Morena. Asimismo, cuestionó el abandono de la calidad académica, los cambios en los planes de estudio y la atención a la formación docente.
“Al abandonar la calidad académica, debilitar los planes de estudio y postergar la capacidad docente, no destruye al gobierno en turno; destruye las oportunidades reales de una generación entera”, sostuvo.
PAN cuestiona la política educativa
La diputada panista Genoveva Huerta afirmó que la educación debió ocupar un lugar prioritario para la llamada Cuarta Transformación. Acusó a la Secretaría de Educación Pública de actuar con una orientación que calificó como “negligencia ideológica”.
Huerta pidió recuperar la calidad educativa, garantizar aulas equipadas y fortalecer las condiciones para que los jóvenes puedan competir en el entorno actual.
En lectura, la mitad de los estudiantes mexicanos alcanzó al menos el nivel 2. La otra mitad se ubicó por debajo de ese nivel de desempeño establecido por PISA.
PRI exige replantear la estrategia educativa
El coordinador del PRI en la Cámara de Diputados, Rubén Moreira Valdez, también cuestionó los resultados y pidió replantear la estrategia de formación de niños y jóvenes.
El legislador sostuvo que su bancada buscará una mayor asignación presupuestal para infraestructura escolar, capacitación docente y programas académicos.
Moreira señaló que México mantiene un rezago frente a países y sistemas educativos con mejor desempeño, como Singapur, Japón, Corea del Sur y Estonia.
“México necesita menos propaganda y más resultados”, sostuvo.
El dirigente parlamentario calificó como “criminal” la política educativa de Morena.
PISA 2025: México retrocede en un contexto internacional complejo
Los resultados de PISA 2025 muestran un deterioro del desempeño educativo en distintos países, particularmente en lectura y matemáticas.
Por sí solos, los datos no permiten establecer que el retroceso mexicano responda exclusivamente a una política gubernamental. México, sin embargo, continúa por debajo del promedio de la OCDE en las tres áreas.
La OCDE ha señalado que la ampliación del acceso educativo a estudiantes procedentes de sectores históricamente marginados puede influir parcialmente en la evolución de los resultados promedio.
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