La Sección VII del SNTE-CNTE consideró que el recorte del ciclo escolar 2025-2026 es una jugada política para desmovilizar al magisterio y desactivar el paro nacional que promueven los docentes agrupados en la Coordinadora Nacional de Trabajadores de la Educación (CNTE).
Así fue como en Chiapas comenzó a escalar el rechazo al posible cierre anticipado del ciclo escolar 2025-2026. En la entidad, dirigentes magisteriales, docentes y padres de familia cuestionaron la propuesta de la Secretaría de Educación Pública para concluir clases el próximo 5 de junio.
La Sección VII del SNTE-CNTE, una de las expresiones sindicales más influyentes del magisterio disidente, calificó la medida como una decisión “cupular y unilateral”. La organización sindical censuró que no se haya realizado al menos una consulta con los trabajadores de la educación ni con los padres de familia antes del anuncio realizado por el titular de la SEP, Mario Delgado Carrillo, junto con autoridades educativas estatales.
El magisterio chiapaneco cuestionó particularmente el argumento oficial relacionado con la ola de calor y consideró que la justificación resulta insuficiente para modificar el calendario escolar en prácticamente dos meses.
“La explicación es inverosímil”, sostuvieron dirigentes sindicales, al recordar que incluso durante los momentos más críticos de la pandemia de COVID-19 no se aplicó una reducción de esta magnitud al ciclo escolar.
Magisterio vincula decisión con posible paro nacional
El debate ocurre además en un contexto de creciente tensión entre el gobierno federal y la Coordinadora Nacional de Trabajadores de la Educación, organización que mantiene abierta la posibilidad de iniciar un paro nacional magisterial durante junio.
El profesor Armando Falconi Borrás, representante de la Asamblea Estatal Democrática de la Sección 40 del SNTE, afirmó que la modificación del calendario podría responder a un cálculo político para desactivar movilizaciones docentes.
“Es un plan de la SEP para desmovilizar al magisterio ante el posible estallamiento del paro nacional”, declaró.
La CNTE prevé discutir los días 15 y 16 de mayo la eventual convocatoria a huelga nacional durante su Asamblea Nacional Representativa.
El conflicto adquiere relevancia porque en semanas recientes sectores de la CNTE también habían advertido sobre posibles acciones de presión relacionadas con la realización del Mundial 2026, evento que la propia SEP incluyó entre los factores para justificar el adelanto del cierre escolar.
Padres de familia y directivos expresan preocupación
En Tuxtla Gutiérrez, padres de familia consultados expresaron preocupación por el impacto académico que podría generar una reducción del calendario escolar.
Algunos señalaron que los estudiantes todavía enfrentan rezagos educativos y consideraron inconveniente disminuir días efectivos de enseñanza, particularmente en educación básica.
Madres de familia entrevistadas indicaron además que la información ha circulado principalmente mediante redes sociales y que hasta ahora muchas escuelas no han recibido notificaciones oficiales.
También advirtieron sobre las complicaciones familiares y laborales que implicaría un periodo vacacional extendido sin que se hayan anunciado medidas de apoyo institucional.
Por su parte, Lisandro de los Santos, director de la Escuela Primaria Cámara Nacional de Comercio, reconoció que existen alumnos rezagados y subrayó que docentes mantienen procesos permanentes de regularización académica.
El directivo explicó que, aunque la decisión correspondería exclusivamente a la SEP, las escuelas deberán acatar cualquier modificación oficial al calendario.
CNTE reprueba recorte del ciclo escolar y exige respetar calendario original
A través de un pronunciamiento público, la Sección VII del SNTE-CNTE exigió al gobierno federal y estatal respetar el calendario escolar aprobado al inicio del ciclo.
El sindicato argumentó que durante junio y julio las escuelas desarrollan actividades académicas, culturales y comunitarias que involucran a estudiantes, docentes y padres de familia.
Además, la organización llamó a mantener la preparación de actividades sindicales rumbo a una posible huelga nacional.
“En nuestras luchas, ni un paso atrás”, expresó el gremio en su posicionamiento.
El conflicto abre un nuevo frente de tensión entre autoridades educativas y sectores del magisterio disidente, justo cuando el gobierno federal enfrenta presiones simultáneas por infraestructura escolar, condiciones climáticas extremas y negociaciones sindicales en distintos estados del país.
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